봉사 기록이 조금 기록되고 교실 청소 봉사 기록은 전혀 기록해 두지 않아서 학생이 서운해 하고 있다고 합니다. 수정해 주실 수는 없는지요?” 박민지 선생님이 말했다.



박지아의 담임 선생님은 박민지 선생님 이야기를 듣고 있었다. 일단 생활기록부 기록은 바로 수정을 해 줘야 할 것 같았다. 컴퓨터에 기록돼 있는 문서를 찾았다. 실제보다 조금 기록된 것이 박지아에게는 서운할 것 같았다. 그래서 그 기록을 수정해 주었다. 그리고 박지아를 괴롭힌 학생들을 불러서 혼내기로 했다.



“이영이가 주로 괴롭히는 아이라고? 도지혜도 괴롭히고

식은땀이 나는 것 같았다. 불과 3m도 안된 거리의 서정후씨는 본인이 여자친구 있는걸 모르고

통화 가능하냐는 문자였다.

어우...다른 문자부터 봐야지 하고 스윽 아래를 훑어보는데

저장되어 있지 않은 번호로

괜찮니?” 민지가 말했다.



“네

증인들조차 서로 다른 사람을 지목하지 않았냐고 했어. 어떤 이는 편의점 주인 남자를 범인이라고 주장하고 어떤 이는 그 여학생이라고 주장하고

아니 강원우 선생님이랑요”

너무 친근하게 이름을 불렀나 싶어 버벅걸이며 물었다.

긴장한 나와 다르게

사업가 등으로 나뉘게 되었어. 직업을 알선해 주지 않으면 다시 재범 가능성이 있을 수 있어서 직업을 구할 수 있도록 해 주는 거야. 또한 누명이었던 사람들도 직업을 가져야 사회에서 도움 되는 좋은 일들을 많이 할 수 있을 거 아니야. 아무 대책 없이 종신형을 폐지하는 것이 아니라 이렇게 방법을 찾으면 종신형을 폐지해도 되지. 대부분 직업을 구하지 못해서 범죄자의 길을 가는 경우가 흔하기 때문이지. 그리고 병원치료도 가능하도록 의료보험에 들게 했어.” 토니가 말했다.



“아

연설문을 준비했다.



“여러분

현실 속 변호사와 실제 판사가 재판을 했기 때문에 현실 재판에 큰 도움이 되지. 예전에 그냥 일반인이 재판할 때는 가짜 판사와 가짜 변호사

라는 것이 그 공간안에서의 법칙인 듯 생각나지 않으면 생각하지 않고 그냥 내 버려 두었다